domingo, 11 de diciembre de 2011
viernes, 2 de diciembre de 2011
15ta búsqueda de información OVP: Centros de Orientación Vocacional en Israel
Este sitio web parece muy interesante e innovador. El Ministerio de Industria, Comercio y Trabajo de Israel tuvo la iniciativa de crear centros de orientación vocacional que atendieran las necesidades de inmigrantes y ciudadanos que regresan al país sin contar con herramientas para ser empleados rápidamente. Entre los principales servicios que ofrecen estos centros son:
- Servicio de asesoramiento y evaluación.
- Terminología profesional en hebreo.
- Colocación laboral.
- Actualizaciones profesionales en estudio de computación o inglés.
14ta búsqueda de información OVP: Guía FORMUJER
FORMUJER es el Programa Regional para el Fortalecimiento de la formación profesional y técnica de mujeres de bajos ingresos en COSTA RICA. Parte de este programa ha sido brindar orientación vocacional a las mujeres por medio de talleres integrados. En el siguiente link se encontrará una guía de orientación ocupacional vocacional para esta población: http://www.ilo.org/public//spanish/region/ampro/cinterfor/temas/gender/formujer/cosrica/gorien.htm
13era búsqueda de información OVP: Psicoterapia breve en Orientación Vocacional
El siguiente sitio web avalado por la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento, fue creado por Laura Galasso, Psicóloga Clínica de Buenos Aires, Argentina y Directora del ECCOT. Ella plantea una propuesta de Psicoterapia breve desde el enfoque cognitivo conductual para abordar la orientación vocacional, además brinda información adicional relevante sobre este proceso, importante a ser considerada por Psicoterapeutas.
Para visitar este sitio accesar a: http://www.psicoterapia-breve.com.ar/vocacion_y_ocupacion.php
Para visitar este sitio accesar a: http://www.psicoterapia-breve.com.ar/vocacion_y_ocupacion.php
12da búsqueda de información OVP: ChooseRight
ChooseRight es una cuestionario de orientación vocacional vocacional que se basa en las fortalezas de la persona (estilo, valores, proceso pensante, inteligencia racional e inteligencia racional). ChooseRight nació de una organización mexicana. Para acceder a la prueba propiamente se requiere de un usuario y una contraseña que tiene un costo. En la siguiente página se puede explorar la prueba y el objetivo de realizarla: http://www.chooseright.com.mx/
11era búsqueda de información OVP: Orientación Vocacional UNA
El siguiente sitio web presenta los contactos disponibles para cualquier atención en Orientación Vocacional y Psicología en la Vicerrectoría de Vida Estudiantil de la Universidad Nacional de Costa Rica:
http://www.vidaestudiantil.una.ac.cr/orientacion-vocacional
http://www.vidaestudiantil.una.ac.cr/orientacion-vocacional
10ma búsqueda de información OVP: Artículo Orientación vocacional
Este artículo español fue editado por Virginia Galilea y explica generalidades de la Orientación Vocacional. Este documento puede ser muy útil para la introducción del tema de orientación vocacional ya que menciona diferentes definiciones de la orientación, factores que influyen en este proceso, evaluación en orientación vocacional, los errores más frecuentes en este proceso y presenta un modelo de programa de orientación vocacional.
Puede leerse el artículo en el siguiente link: http://www.sie.es/crl/archivo_pdf/ORIENTACION%20VOCACIONAL.pdf
Puede leerse el artículo en el siguiente link: http://www.sie.es/crl/archivo_pdf/ORIENTACION%20VOCACIONAL.pdf
9na búsqueda de información OVP: Orientación profesional desde una perspectiva sistémica
La orientación profesional desde una perspectiva sistémica es una libro de Ana Castañeda y Julio Abel Niño de la Facultad de Psicología de la Universidad de Santo Tomás de Colombia. Este libro ofrece una vista de lo vocacional desde la teoría sistémica. Abarca diversos temas entre los cuales se encuentran: referentes contextuales de la educación sobre orientación, diferentes teorías sistémicas para comprender lo vocacional, laboral y profesional. Además, presenta el desarrollo y resultados de una investigación que los autores realizaron con el objetivo de explorar en las diferentes organizaciones escolares las comprensiones, estrategias y prácticas que implementan para desarrollar con los estudiantes en los procesos de orientación vocacional-profesional.
Dicho libro puede observarse en el siguiente link: http://books.google.co.cr/books?id=U8rzIkG5WQ8C&pg=PP25&dq=orientaci%C3%B3n+vocacional&hl=es&sa=X&ei=owzqTonoEo-3twfos_S2Cg&ved=0CFYQ6AEwCQ#v=onepage&q=orientaci%C3%B3n%20vocacional&f=false
Dicho libro puede observarse en el siguiente link: http://books.google.co.cr/books?id=U8rzIkG5WQ8C&pg=PP25&dq=orientaci%C3%B3n+vocacional&hl=es&sa=X&ei=owzqTonoEo-3twfos_S2Cg&ved=0CFYQ6AEwCQ#v=onepage&q=orientaci%C3%B3n%20vocacional&f=false
8va búsqueda de información OVP: La orientación vocacional como proceso
El libro argentino llamado "La orientación vocacional como proceso" de Angela López, contiene 12 capítulos que explican teoría, técnicas y prácticas de la orientación, así como temas relacionados con identidad vocacional, motivación vocacional, entre otros.
Es una herramienta de texto muy útil. Puede observarse en: http://books.google.co.cr/books?id=vbqfc1vsYaQC&printsec=frontcover&dq=orientaci%C3%B3n+vocacional&hl=es&sa=X&ei=owzqTonoEo-3twfos_S2Cg&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onepage&q=orientaci%C3%B3n%20vocacional&f=false
Es una herramienta de texto muy útil. Puede observarse en: http://books.google.co.cr/books?id=vbqfc1vsYaQC&printsec=frontcover&dq=orientaci%C3%B3n+vocacional&hl=es&sa=X&ei=owzqTonoEo-3twfos_S2Cg&ved=0CCwQ6AEwAA#v=onepage&q=orientaci%C3%B3n%20vocacional&f=false
7ma búsqueda de información OVP: Perfiles profesionales
Perfiles profesionales es un espacio virtual dirigido especialmente para la población adolescente de habla hispana que requiere de orientación vocacional. Entre muchas opciones, el sitio muestra el perfil profesional completo de múltiples carreras a elegir. Además, tiene a disposición del público diferentes test y pruebas vocacionales en línea y asesoría en orientación vocacional y ocupacional.
Puedes visitar este sitio en: http://www.mi-carrera.com/home.html
Puedes visitar este sitio en: http://www.mi-carrera.com/home.html
6ta búsqueda de información OVP: INFOUES
INFOUES es un sitio web costarricense que brinda información de las universidades estatales en cuanto a oferta educativa, servicios que ofrece Vida Estudiantil en estas universidades (UCR, UNA, TEC, UNED), entre otros. Además presenta una prueba vocacional de intereses que se resuelve en línea y se convierte en una herramienta para las personas que tienen deseos de ingresar a la universidad.
En el siguiente link puede explorar el sitio web: http://infoues.conare.ac.cr/orientacion_vocacional.html
En el siguiente link puede realizar la prueba vocacional de intereses gratuita: http://infoues.conare.ac.cr/instrumento/
En el siguiente link puede explorar el sitio web: http://infoues.conare.ac.cr/orientacion_vocacional.html
En el siguiente link puede realizar la prueba vocacional de intereses gratuita: http://infoues.conare.ac.cr/instrumento/
jueves, 1 de diciembre de 2011
5ta búsqueda de información OVP: Atención en Orientación Vocacional
La Universidad de Costa Rica cuenta con una oficina de Orientación pertenenciente a la Dirección de Vida Estudiantil. Esta oficina atiende a población que está previa a ingresar a la universidad, de primer año, durante el transcurso de la carrera en niveles más avanzados, próximos a graduarse e incluso ofrece el servicio a docentes universitarios.
Esta oficina se desarrolla en cuatro ejes principales:
Esta oficina se desarrolla en cuatro ejes principales:
- Eje académico
- Eje personal
- Eje vocacional ocupacional
- Eje de accesibilidad
Además, está organizado en áreas de acción como lo son:
- Centro de Asesoría Estudiantil CASE
- Centro de Orientación Vocacional COVO
- Centro de Asesoría y Servicio a estudiantes con discapacidad CASED
- Casa infantil universitaria CIU
Para más información: http://www.orientacion.ucr.ac.cr/?q=node/1
4ta búsqueda de información OVP: Orientaweb
Orientaweb es un recurso electrónico e informativo diseñado en Costa Rica con el objetivo de apoyar los procesos de orientación vocacional. Consiste en una página web en la que las personas pueden encontar información en diversos temas tales como: artículos actuales de orientación, test en línea, directorios de instituciones educativas públicas y privadas, archivos multimediales, enlaces a instituciones que apoyan la educación e inserción laboral de los costarricenses, entre otros. Es una página dirigida a personas de cualquier edad y es muy importante, que ofrece un sistema de orientación en línea, en la cual se puede realizar cualquier consulta o duda por medio de un formulario y profesionales en orientación brindarán su ayuda de forma electrónica; o bien se puede escribir al correo contacto@orientaweb.info para recibir apoyo en temas vocacionales y ocupacionales.
Este es el link: http://www.orientaweb.info/orientaweb/contacto.htm
Este es el link: http://www.orientaweb.info/orientaweb/contacto.htm
3era búsqueda de información OVP: Proyecto Orientación Vocacional en Costa Rica
El presente documento es un proyecto de orientación vocacional que se lleva a cabo en la actualidad en Costa Rica por medio de la Fundación Acción Joven.
Acción joven es una fundación sin fines de lucro que pretende por medio de la administración de los trabajos comunales universitarios desarrollar y brindar a los jóvenes colegiales del sector público del país, herramientas para su orientación vocacional.
En el siguiente link podrán leer el proyecto completo: http://www.accionjoven.org/files/TCUOrVocacional.pdf
Acción joven es una fundación sin fines de lucro que pretende por medio de la administración de los trabajos comunales universitarios desarrollar y brindar a los jóvenes colegiales del sector público del país, herramientas para su orientación vocacional.
En el siguiente link podrán leer el proyecto completo: http://www.accionjoven.org/files/TCUOrVocacional.pdf
2da búsqueda de información OVP: Artículo: Orientación Vocacional, Cuba
Se realizó la búsqueda de un artículo relacionado con la actualidad de la Orientación Vocacional, del cual se elaboró el siguiente resumen:
Este artículo relaciona la importancia de la Orientación Vocacional con la naturaleza de las ciencias médicas (de carácter solidario y humanistas). Considera que la Orientación Vocacional no debe ser solo una intervención en un momento específico sino un proceso de acompañamiento de toda la vida, ya que la vocación y los valores se educan.
La Orientación Vocacional cumple varios objetivos durante la elección de una profesión, la preparación para la misma, el ejercicio, la evolución y progreso ulterior. La Orientación Vocacional se ha convertido en “una acción permanente e integrada en la dinámica docente de los centro educativos” (Vidal y Fernández, 2009, p.2).
En Cuba, el Sistema Nacional de Salud (SNS) da mucho valor a la Orientación Vocacional sobre todo por las siguientes razones: la Universidad Médica está inmersa en el SNS y ésta tiene un proceso selectivo riguroso de ingreso y formación de los profesionales en salud, además, el posicionamiento a nivel mundial de su profesionalismo hace que la formación y orientación vocacional cumpla un papel muy importante en Cuba.
El artículo hace mención a los resultados obtenidos de la búsqueda de documentos electrónicos relevantes sobre el posicionamiento de la Educación Superior en Medicina de la Universidad Médica. Las ideas generales de estas publicaciones son las siguientes:
• Se destaca la misión de la Universidad Médica Cubana por la responsabilidad en la formación humana recalcando la formación vocacional, como parte de la formación integral de los estudiantes. Esta universidad se destaca por sus acciones en la orientación de los procesos académicos.
• Se busca garantizar la “vocación de servicio” en los estudiantes para que logren ingresar a la Educación Superior de esta ciencia. Para lo cual se aplica una metodología específica (Test de Habilidades Múltiples).
• Se realizan estudios transversales para evaluar el nivel de vocación sobre todo en estudiantes de enfermería después del primer año.
Por otro lado, se recomiendan una serie de publicaciones internacionales sobre orientación y educación vocacional y sitios en internet creados por profesionales dedicados al tema de orientación vocacional.
Como parte de las reflexiones del artículo, Fernández (2009) recalca la importancia de la formación vocacional en la formación del capital humano que demanda el Sistema Nacional de Salud cubano. Hace un llamado de atención a las autoridades de las universidades de educación médica para que valoren la necesidad de garantizar el desarrollo la orientación profesional por medio de profesionales capacitados.
“El reconocimiento de la vocación como expresión del desarrollo de la personalidad desde los años 50 del siglo IXX, marca un importante viraje en las prácticas de la Orientación Vocacional. 7 Estas dejan de ser vistas como acciones aisladas de orientación para la elección de profesión y al margen de la escuela, para concebirse como un proceso continuo de ayuda al estudiante que se realiza a lo largo de su vida escolar e insertado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que participan en calidad de orientador no solo el especialista (psicólogo), sino todos los profesores y demás agentes educativos, la familia y la comunidad” (Vidal y Fernández, 2009, p. 10).
Por último, se considera importante la orientación vocacional pues se convierte en una herramienta de desarrollo de la personalidad profesional y se mejora el desempeño de los futuros profesionales. Hace mención a la necesidad de que más profesionales se formen en orientación vocacional.
Por: Alexia Conejo Chaves
Referencia
Vidal, M., Fernández, B. (2009). Orientación Vocacional. Revista Educación Médica Superior. 23(2), 1-11. Recuperado el 07 de noviembre del 2011 de la fuente: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086421412009000200011&lng=es&nrm=iso&tlng=es
Este artículo relaciona la importancia de la Orientación Vocacional con la naturaleza de las ciencias médicas (de carácter solidario y humanistas). Considera que la Orientación Vocacional no debe ser solo una intervención en un momento específico sino un proceso de acompañamiento de toda la vida, ya que la vocación y los valores se educan.
La Orientación Vocacional cumple varios objetivos durante la elección de una profesión, la preparación para la misma, el ejercicio, la evolución y progreso ulterior. La Orientación Vocacional se ha convertido en “una acción permanente e integrada en la dinámica docente de los centro educativos” (Vidal y Fernández, 2009, p.2).
En Cuba, el Sistema Nacional de Salud (SNS) da mucho valor a la Orientación Vocacional sobre todo por las siguientes razones: la Universidad Médica está inmersa en el SNS y ésta tiene un proceso selectivo riguroso de ingreso y formación de los profesionales en salud, además, el posicionamiento a nivel mundial de su profesionalismo hace que la formación y orientación vocacional cumpla un papel muy importante en Cuba.
El artículo hace mención a los resultados obtenidos de la búsqueda de documentos electrónicos relevantes sobre el posicionamiento de la Educación Superior en Medicina de la Universidad Médica. Las ideas generales de estas publicaciones son las siguientes:
• Se destaca la misión de la Universidad Médica Cubana por la responsabilidad en la formación humana recalcando la formación vocacional, como parte de la formación integral de los estudiantes. Esta universidad se destaca por sus acciones en la orientación de los procesos académicos.
• Se busca garantizar la “vocación de servicio” en los estudiantes para que logren ingresar a la Educación Superior de esta ciencia. Para lo cual se aplica una metodología específica (Test de Habilidades Múltiples).
• Se realizan estudios transversales para evaluar el nivel de vocación sobre todo en estudiantes de enfermería después del primer año.
Por otro lado, se recomiendan una serie de publicaciones internacionales sobre orientación y educación vocacional y sitios en internet creados por profesionales dedicados al tema de orientación vocacional.
Como parte de las reflexiones del artículo, Fernández (2009) recalca la importancia de la formación vocacional en la formación del capital humano que demanda el Sistema Nacional de Salud cubano. Hace un llamado de atención a las autoridades de las universidades de educación médica para que valoren la necesidad de garantizar el desarrollo la orientación profesional por medio de profesionales capacitados.
“El reconocimiento de la vocación como expresión del desarrollo de la personalidad desde los años 50 del siglo IXX, marca un importante viraje en las prácticas de la Orientación Vocacional. 7 Estas dejan de ser vistas como acciones aisladas de orientación para la elección de profesión y al margen de la escuela, para concebirse como un proceso continuo de ayuda al estudiante que se realiza a lo largo de su vida escolar e insertado en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el que participan en calidad de orientador no solo el especialista (psicólogo), sino todos los profesores y demás agentes educativos, la familia y la comunidad” (Vidal y Fernández, 2009, p. 10).
Por último, se considera importante la orientación vocacional pues se convierte en una herramienta de desarrollo de la personalidad profesional y se mejora el desempeño de los futuros profesionales. Hace mención a la necesidad de que más profesionales se formen en orientación vocacional.
Por: Alexia Conejo Chaves
Referencia
Vidal, M., Fernández, B. (2009). Orientación Vocacional. Revista Educación Médica Superior. 23(2), 1-11. Recuperado el 07 de noviembre del 2011 de la fuente: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S086421412009000200011&lng=es&nrm=iso&tlng=es
1era búsqueda de información OVP: Situación actual de la OVP en América Latina
Resumen: En América Latina, la Orientación ha sido integrada en las Constituciones Nacionales de muchos países, a pesar de tener una corta transcendencia; por ejemplo en Brasil, Argentina y Venezuela. Se cree que la Orientación ha de ser reconsiderada constantemente para fortalecerse como actividad científica. Además, este artículo retoma lo planteado por Krumboltz en una de las conferencias centrales de la Asociación Internacional para la Orientación Educativa y Vocacional.
La Orientación en Latinoamérica por medio de sus esfuerzos ha logrado importantes avances representados por autores como Bohoslavsky, en Argentina: Rascovan (el cual advierte la necesidad de cambiar la identidad de la orientación desde la perspectiva clínica), Marina Muller, Mirta, Gavilán (sugiere el Modelo Teórico Operativo en Orientación) y Silvia Gelvan de Veinsten (plantea que la elección de vida está condicionada al contexto), Muller (sugiere tres ideas para la redefinición de la orientación). En México: Cardoso (que señala la importancia que la persona esté a la disposición de las políticas de desarrollo económico). Desde Brasil: Buarque y Melo-Silva (este último invita a enfrentar cuatro debilidades que considera que tiene la profesión). Desde Venezuela: Vilera (quien plantea revisar transdisciplinariamente los fundamentos de la Orientación), Vera (desarrollar una pedagogía formal para la formación de los orientadores). Desde Chile: Olivera (señala que la orientación debe generar personas críticas, autorreflexivas, emancipadas y centradas en la acción cotidiana). Lo anterior refleja, el trabajo de profesionales que quieren mejorar la Orientación tanto en el plano teórico como práctico.
Posteriormente, se analizan las fortalezas de la Orientación, las cuales se centran en la incorporación de la Orientación en Constituciones Nacionales, formación de asociaciones profesionales, la participación de orientadores en organizaciones internacionales, realización de eventos profesionales, aportes teóricos significativos y fortalecimiento de revistas profesionales.
Respecto a las debilidades, el artículo señala la multiplicidad de enfoques teóricos y prácticos, diferentes definiciones de la Orientación, pocos profesionales orientadores, acción y puesto de trabajos limitados, descontextualización y la desvaloración de la Orientación por parte de otros profesionales.
En cuanto a las amenazas que dificultan el desarrollo de esta profesión, se mencionan falta de voluntad política, de reconocimiento social, laboral y profesional.
Por último, las oportunidades de la Orientación apuntan al surgimiento de nuevas técnicas a través de la Tecnología de la Información, la preocupación mundial por la Orientación, surgimiento de nuevos escenarios sociales y concepciones al respecto, además, el reagrupamiento de la FAPOAL representa una oportunidad.
Como conclusión, González expone en su artículo seis reflexiones al respecto de la temática del texto.
Bibliografía: González, J. (2008). La orientación profesional en América Latina. Fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades. REMO, 13, 44-49. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/remo/v5n13/v5n13a09.pdf
La Orientación en Latinoamérica por medio de sus esfuerzos ha logrado importantes avances representados por autores como Bohoslavsky, en Argentina: Rascovan (el cual advierte la necesidad de cambiar la identidad de la orientación desde la perspectiva clínica), Marina Muller, Mirta, Gavilán (sugiere el Modelo Teórico Operativo en Orientación) y Silvia Gelvan de Veinsten (plantea que la elección de vida está condicionada al contexto), Muller (sugiere tres ideas para la redefinición de la orientación). En México: Cardoso (que señala la importancia que la persona esté a la disposición de las políticas de desarrollo económico). Desde Brasil: Buarque y Melo-Silva (este último invita a enfrentar cuatro debilidades que considera que tiene la profesión). Desde Venezuela: Vilera (quien plantea revisar transdisciplinariamente los fundamentos de la Orientación), Vera (desarrollar una pedagogía formal para la formación de los orientadores). Desde Chile: Olivera (señala que la orientación debe generar personas críticas, autorreflexivas, emancipadas y centradas en la acción cotidiana). Lo anterior refleja, el trabajo de profesionales que quieren mejorar la Orientación tanto en el plano teórico como práctico.
Posteriormente, se analizan las fortalezas de la Orientación, las cuales se centran en la incorporación de la Orientación en Constituciones Nacionales, formación de asociaciones profesionales, la participación de orientadores en organizaciones internacionales, realización de eventos profesionales, aportes teóricos significativos y fortalecimiento de revistas profesionales.
Respecto a las debilidades, el artículo señala la multiplicidad de enfoques teóricos y prácticos, diferentes definiciones de la Orientación, pocos profesionales orientadores, acción y puesto de trabajos limitados, descontextualización y la desvaloración de la Orientación por parte de otros profesionales.
En cuanto a las amenazas que dificultan el desarrollo de esta profesión, se mencionan falta de voluntad política, de reconocimiento social, laboral y profesional.
Por último, las oportunidades de la Orientación apuntan al surgimiento de nuevas técnicas a través de la Tecnología de la Información, la preocupación mundial por la Orientación, surgimiento de nuevos escenarios sociales y concepciones al respecto, además, el reagrupamiento de la FAPOAL representa una oportunidad.
Como conclusión, González expone en su artículo seis reflexiones al respecto de la temática del texto.
Bibliografía: González, J. (2008). La orientación profesional en América Latina. Fortalezas, debilidades, amenazas y oportunidades. REMO, 13, 44-49. Recuperado de: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/remo/v5n13/v5n13a09.pdf
Suscribirse a:
Entradas (Atom)